第三，我们必须学会美国人怎样描述东西 。 从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异 。 我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述 。 美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表 。 而中国人正好相反 。 从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述 。 我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的 。 美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西 。 只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫 。 这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别 。
第四，要学会使用重要的美国习语 。 不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语” 。 比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语 。 所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流 。 那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了 。
第五，学会两种语言的传译能力 。 这是衡量口语水平的一个最重要标准 。 因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语 。 很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的 。
第六，要有猜测能力 。 为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测” 。 我们的教学不提倡“猜测” 。 但我觉得猜测对学好美国口语很重要 。 在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断 。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西 。 如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象 。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧 。 中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语 。
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