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学习知识|教学内容怎么写，小学课堂创新理念及思路( 三 )

小知识


2)、模拟教学法
是在模拟情境条件下进行实践操作训练的教学方法， 模拟教学法通常在学生具备了一定的专业理论知识后， 实践操作前进行 。 本课程实践教学严格受作物生长季节的限制， 一个完整的实践教学项目实施至少需要一个生长季节， 甚至几年的时间， 因此， 教学中应注重模拟教学法的应用 。 本课程模拟教学法主要应用于杂交亲本的选择、杂种后代的处理等实践教学项目 。
3)、项目教学法
以实际应用为目的， 通过师生共同完成教学项目而使学生获知识、能力的教学方法 。 其实施以小组为学习单位， 步骤一般为:咨询、计划、决策、实施、检查、评估 。 项目教学法强调学生在学习过程中的主体地位， 提倡"个性化"的学习， 主张以学生学习为主， 教师指导为辅， 学生通过完成教学项目， 能有效调动学习的积极性， 既掌握实践技能， 又掌握相关理论知识， 既学习了课程， 又学习了工作方法， 能够充分发掘学生的创造潜能， 提高学生解决实际问题的综合能力 。 本课程作物育种目标制定、杂种后代单株选择、株系选择、自交系配合力测定等均可应用项目教学法 。
四、基于现代信息技术的教学方法
1、现代教学媒体的分类
现代教学媒体根据人接受信息的感官不同， 可以分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和交互媒体等 。
2、现代信息技术可以实现多方面的教学功能， 其中主要的方面体现在:
⑴再现功能 。
⑵集成功能 。
⑶交互功能 。
⑷虚拟功能 。

教学章节怎么写 教学重点和难点教学重点和难点是整个教学的核心， 是完成教学任务的关键所在 。 重点突出， 难点明确， 有利于学生掌握教学总体思路， 便于学生配合教师完成教学任务 。 教学方法和教学过程设计教学方法虽然多种多样， 但每节课的教学方法必须依据教学内容和学生的接受能力来确定 。
教师的教学艺术如何， 很重要的是看其教学方法的运用是否巧妙得当 。 教学过程也称教学步骤或教学程序， 即用于指导和规范教师课堂活动的步骤 。 只有安排好教学过程， 教师才能在课堂上有条不紊地圆满地完成每一个教学环节 。
教学内容的引入教学内容的引入就是课堂导语 。 课堂导语是门艺术， 它是教与学的纽带， 是让学生走进教材、掌握教材的桥梁 。 因此， 教师应该根据确定的教学目的、内容， 针对学生的心理， 精心设计课堂导语， 巧妙地导入新课， 以激发学生的兴趣， 使学生能全身心地投入到课堂学习中 。
教学内容教学内容是课堂教学的核心， 因为备课的其他环节都是为它服务的 。 写教案时， 必须将教学内容分步骤分层次地写清楚， 必要时还应在每一部分内容后注明所需的时间 。 这样， 可以使所讲授的内容按预计时间稳步进行， 不至于出现前松后紧或前紧后松的局面 。
训练内容练习是将教材的知识结构转化为学生认知结构的纽带， 是学生将所学的理论知识与实践相结合的一种方式， 更是及时反馈课堂教学效果的好方法， 因此无论所讲授的知识内容是何性质， 都应在课堂上安排练习时间， 而不应满堂灌 。
小结和作业一个好的教案应有始有终 。 小结既是课堂教学的结束语， 又是强化教学重点的必不可少的手段 。 好的总结可以起到画龙点睛的作用 。 作业则是教师根据授课内容所布置的课后习题， 以便于学生复习、理解、消化授课内容， 为学好下一节课的内容奠定坚实的基础 。
教学计划怎么写 教育经历可以从教育背景、奖项和证书、校内工作情况（学生会、社团等）、相关课程等方面来写 。

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