高中古诗词赏析技巧方法 高中语文赏析古诗技巧
1、注意诗歌的题目 。诗歌的题目往往告诉我们诗歌的内容，如《望洞庭》说明诗的内容是洞庭湖，《题李凝幽居》说明诗的内容是描写李凝的僻静居处 。确定了诗的内容可以帮助我们理解诗的主题以及作者的情感 。
2、关注诗后的小注 。试卷上所给出的任何文字都是有用的，注释的作用更不可小视 。有的是解释字词的，有的是给你说明有关背景的 。这些都是解题的钥匙 。
3、注意词语的隐含信息 。诗歌表达一个比较大的特点是含蓄 ， 往往表面是一个意思，而实际讲的是另一个意思 。如“知否?知否?应是绿肥红瘦”一句，表面上是讲雨后叶子茂盛了 ， 花儿凋零了，实际上表达的是作者对春光的留念和惜别 。
4、注意诗歌语境的“冷”和“热” 。从诗歌描写景物的景色“冷”“热”中，体会诗歌独特而深邃的意境 。如《小重山》从“寒蛩”“松竹老”可见作者忧虑国事、内心苦闷的心情 。《摸鱼儿》“休去依危栏，斜阳正在烟柳断肠处 。”“危栏”“斜阳”“烟柳”，暗示了南宋王朝岌岌可危的现实，寄托了作者对国事的无限忧思 。而李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 。两岸猿声啼不?。嶂垡压蛑厣健痹蚩齑煲猓?使人神远 。彩云轻舟 ， 衬托了使人喜悦畅快的心情 。【高中古诗词赏析技巧方法 高中语文赏析古诗技巧】
5、调动库存，展开联想 。在鉴赏诗词时一定要把你脑海中存储的有关诗词的知识、作家的生平遭际、关于某个地域事件的文史知识等都调动出来，帮助你尽快地理解作品 。
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