国学教育机构国学教育

国学教育对孩子的成长有哪些帮助？首先，“国学”滋养了青少年的心灵，有助于他们内心的成长，“国学”作为中国传统文化的积淀，确实带给了我们很多的震撼，让我们在繁琐芜杂的社会中寻找一份宁静和祥和。正是“国学”的这种魅力可以给我们的青少年内心以滋养，传承文化并从中受益就是宗旨。也许现在的孩子读着《论语》不知所云，但是这却可以深深影响他们的成长，在未来的路上给予启示。
其次，“国学”让青少年更深的了解中国文化，增强爱国热情。现在很多孩子从小接受西方的教育，满嘴英文，却不知道简单的古文意思；或是上网搜寻模仿更多奇特人物，却不知道中国古代一些有影响力的名人，中国的文化渐渐在下一代中逝去。国学能让孩子们更加直观的接受和了解中国古代文化，这势必也会增强他们的民族自尊心和自豪感。
最后，“国学”有助于提高青少年的道德规范，预防一些校园暴力事件发生。《弟子规》是目前很受老师及家长喜欢的一套国学经典。很多家长反映，孩子自从在汉书院学习了《弟子规》后，变得有礼貌而谦和，少了很多戾气。可见，“国学”给孩子们带来了很多积极的影响，真的希望大家能够认识到民族的优秀传统，并能够发扬光大。

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国学教育对孩子成长的重要性国学教育对于一个孩子的成长来说，非常重要。国学包括古文言文以及古诗词等，这种很多都是老祖宗传下来的，优良的文学作品，如果孩子长期背诵古语言文和诗词，对于他的文化内涵的提升，开阔眼界，都是有很大的帮助。
1、有利于养成良好的学习习惯
国学经典的诵读不仅能培养中小学生的读书兴趣，提升语文能力，而且会感受到祖国语言的无穷魅力，传统文化的博大精深。坚持诵读国学经典，亲近国学精粹，养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。会提升我们中小学生的生活品位和人生内涵，对于我们的成长，有着深远影响。
2、有利于养成良好的行为习惯
国学经典对于帮助中小学生建立正确的价值观念、养成良好的行为习惯、培养敦厚善良的心性都有极大裨益。“不学诗无以言，不学礼无以立”、“道德仁义，非礼不成” 。中华文化的许多经典言论和思想流传至今，在道德修养、待人处事、修身治学等方面都有生动而独到的论述。
3、有利于拓宽知识面、丰富学生的文化知识
国学教育中，可以引导学生学习和领悟国学精粹，为今后一生铺垫正确的道德基础，厚积人文底蕴，激发民族精神，存留下中华传统文化的血脉，播撒民族文化的种子。
4、有利于塑造学生正确的社会价值观和荣辱观
国学教育，接受国学经典的熏陶，有利于提高学生的道德水平，有利于育人德为先的养成教育，让他们有一个远大的崇高理想，树立正确的人生奋斗目标。
什么是国学教育近十年传统文化有些热，国学有些热，这是事实。但即便是很多做学问的人，也常把国学与传统文化混为一谈。正本须先清源，到底什么是国学?什么是传统文化?下面我为大家分享国学教育的相关知识!
什么是传统文化?
简单地讲，就是“中国传统社会的文化” 。其中涉及了两个概念，一是“传统社会”，一是“文化” 。
“传统社会”，指的就是在现代社会转型之前，长时间存在于中国历史上的社会。
“文化”这个词，大家用得口滑，使用频率很高。刘梦溪将文化做了这样一个定义：“文化是一个民族的整体生活方式和它的价值系统。”
“我把文化分为两部分，一种是生活方式，这是基础性的，它的范围相当广大，它的价值系统属于精神伦理的层面，包括宗教、哲学、艺术、美学，这是它精神价值的层面，这是时代的精华。于是，中国传统文化就是“中国人在传统社会的整体生活方式和它的价值系统。”刘梦溪说。而儒家思想、道家和道教思想、佛教思想则是传统文化的三大主要精神支柱。
什么是国学?
国学这个词汇的出现很早，从《周礼》开始，“国学”一直指的是国立学校。庐山的“白鹿洞书院”在晚唐时称“白鹿洞国学” 。这明显不是我们现在所说的“国学” 。
现代“国学”概念出现的最早文献则是在1902年。变法失败后，当时同处湖南的梁启超和黄遵宪，一个被迫远走东洋，一个被革职永不续用后回梅县老家。1902年，黄收到梁启超从日本来的信，梁提出要办《国学报》，黄回信表示反对，认为此时办《国学报》还不是时候。

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