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体育教学方法有哪些，体育教学法五大分类( 二 )

小知识


(二)练习法
1．游戏练习法：是以游戏的方式组织学生进行练习的方法 。
2．比赛练习法：是在比赛的条件下组织学生进行练习的方法 。
3．综合练习法：是根据练习任务的需要 ， 综合运用某些练习法的特点而组成的一类练习方法 。
4．循环练习法：是根据练习任务的需要选定若干练习手段 ， 设置若干个相应的练习站(点) ， 学生按规定顺序、路线和练习要求 ， 逐站依次循环练习的方法 。
5．重复练习法：是根据练习任务的需要 ， 在相对固定的条件下反复进行练习的方法 。
6．变换练习法：是根据练习任务的需要 ， 在变换条件下进行练习的方法 。
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小学体育教学有哪些教学方法 (一)指导法

1、语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习 ， 达到教学要求的方法 。

2、直观法：是体育教学中通过一定的直观方式 ， 作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法 。

3、完整法：是从动作的开始到结束 ， 不分部分和段落 ， 完整、连续地进行教学和练习的方法 。

4、分解法：是从掌握完整动作出发 ， 把完整的动作按其技术结构分成几段或按身体活动的部位分成几个部分 ， 逐段或按部分进行教学和练习 ， 最后完整地掌握动作的方法 。

5、预防和纠正错误动作法：是教师为了防止和纠正学生在练习中出现的动作错误所采用的方法 。

(二)练习法

1、游戏练习法：是以游戏的方式组织学生进行练习的方法 。

2、比赛练习法：是在比赛的条件下组织学生进行练习的方法 。

3、综合练习法：是根据练习任务的需要 ， 综合运用某些练习法的特点而组成的一类练习方法 。

4、循环练习法：是根据练习任务的需要选定若干练习手段 ， 设置若干个相应的练习站(点) ， 学生按规定顺序、路线和练习要求 ， 逐站依次循环练习的方法 。

5、重复练习法：是根据练习任务的需要 ， 在相对固定的条件下反复进行练习的方法 。

6、变换练习法：是根据练习任务的需要 ， 在变换条件下进行练习的方法 。
体育的教学方法有哪些 常言道：“教学有法、教无定法 ， 贵在得法” 。 “教学有法”是说教学有规律、有原则；“教学无法”则说没有固定的模式 ， 条条大道通罗马；“教学得法”是指教师根据教材的内容和学生特点灵活安排 ， 变换自己的教学方法和手段 ， 保证每位学生都能受益 。 为此 ， 在体育教学设计上 ， 要由简单的“一刀切”方法手段 ， 向促使学生的一般发展、共同发展与特殊发展、差别发展相结合 ， 必须充分利用形式上、内容上的特点 ， 创新教学方法 。 现就笔者在教学的点滴 ， 谈谈小学体育教学方法的几点见解 ， 作为抛砖引玉 。
一、游戏化教学法

游戏化教学法是在教学过程中 ， 教师通过各种各样游戏教学的形式来使学生进行学习 ， 并培养多方面能力的教学方法 。 这一方法突出了学生在教学中的主体地位 ， 强调情感和活动的因素在教学中的作用 。

体育游戏以它特有的活动形式吸引着儿童 ， 能使学生在活动中充分表现个人的品质和活动能力 。 运用“游戏化”教学活动可以激发学生对体育产生浓厚兴趣 ， 积极主动地参与到课堂教学中来 ， 并促进学生的思维活动 ， 促进学生智力的发展 ， 使学生既能广泛地获取运动知识 ， 又能体验运动乐趣 ， 提高运动技能 ， 从而提高体育课堂教学质量 。

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